忽然看到敦朴回电话，心里咯噔一下，有些悲伤：孩子是不是那儿不开心？ 因为之前几次皆是如斯，不是让去换衣着，等于接孩子回家不雅察肉体情景。 但此次不一样，敦朴口吻有些严肃：孩子学习情景太差了，来学校面谈吧。 挂了电话，心里七上八下的：是语文默写错太多？如故上课打打盹儿了？ 为啥会这样想？因为最近确乎很难！ 投入温习阶段后，孩子学习真有点“拉胯”。 准备第二天听写的古诗词，总有几个字写不合，光拼凑这几个字就花了很长工夫，其他内容皆莫得方针提前准备。 还要兼顾数学的学习，数目关系还没搞显着，元角分的